一、 培养目标

面向智能制造工程领域，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的文化素养和良好的社会责任感，具有智能制造知识背景，能在食品、包装等轻工制造及相关领域从事装备智能制造，智能工厂的研发、生产与管理工作的高素质应用型人才。本专业学生毕业后，经过5年左右的工程实践，预期能够达到以下培养目标：

目标1：（专业能力）熟练掌握机械设计、制造、控制、通信及计算机等基础学科的基本理论与相关技术，具备解决智能制造相关领域复杂工程问题的能力。

目标2：（工程能力）能够综合运用多学科工程知识与专业技能，具有解决相关领域内装备智能制造、生产线设计与研发的能力。

目标3：（发展能力）具备良好的人际交往能力、组织管理及执行能力，具备自我发展和终身学习的习惯与能力，能够主动适应职业环境的变化和发展。

目标4：（职业素养）具备较高的人文科学素养与社会责任感，充分考虑本专业工程实践对社会等相关因素的影响，遵守法律规范和职业道德，达到工程师执业水平。

二、 毕业要求

本专业毕业生应满足如下知识、能力和素质等方面的要求：

1. 工程知识：掌握本专业所需的数学、自然科学、工程基础和智能制造工程专业知识，形成智能制造工程知识体系，并运用所学知识解决智能制造工程问题。

2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理和方法，识别、表达、并通过文献研究分析机械设计制造、智能控制以及工业互联网中的复杂工程问题，获得有效结论。

3. 设计/开发解决方案：能够综合运用本专业工程基础知识与专业知识，运用创新方法与工具对机械设计制造、智能控制以及工业互联网中出现的复杂问题提出解决方案，并综合考虑环境与社会、安全与健康、法律与文化等多种因素。

4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对智能制造中复杂工程问题进行研究，包括调查分析、理论分析、数据分析与实验验证，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5. 使用现代工具：能够针对机械设计制造、智能控制以及生产管理中的复杂工程问题，选择和使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行建模、预测与模拟，能够在实践过程中理解相关方法及工具的局限性。

6. 工程与社会：能够基于智能制造工程专业相关背景知识分析与评价智能制造工程解决方案及工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7. 环境和可持续发展：具有环境保护和可持续发展意识，能够理解和评价智能制造过程中复杂工程问题解决方案对环境、社会可持续发展的影响。

8. 职业规范：具有社会责任感和人文社会科学素养，能够在智能制造业及相关行业的工程实践中，理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9. 个人和团队：了解多学科技术背景和技术特点，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10. 沟通：能够就智能制造相关行业中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，能够规范地撰写技术报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。能够阅读领域内的外文文献，具有一定的国际化视野。

11. 项目管理：能够理解并掌握智能制造及相关行业中涉及的工程管理原理与经济决策方法，并在多学科环境中应用。

12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识、不断学习和适应发展的能力，能够适应智能制造相关领域技术的发展。

三、 主干学科

机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。

四、 标准学制与学位

标准学制：四年制本科，实行弹性学习年限。

授予学位：工学学士学位。

五、 核心课程

工程力学A、工程材料学、机械原理B、机械设计B、机械工程测试技术、互换性与测量技术基础、热工基础、机械制造技术基础（一）、流体力学与液压气压传动、机器人技术及应用、控制工程基础A、人工智能及应用、工业物联网技术与应用、智能生产计划管理（MES/ERP）、机器人技术及应用综合实验、计算机智能控制系统综合实验、工业物联网技术与应用课程设计、可编程控制技术实训、嵌入式系统实训、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。